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[Option latin] 5e : A_Sq.1_ Ad Scholam !
Séquence 1 : Ad scholam ! À l’école !
Plan du cours :
1. Lecture : À chaque âge son école, extraits des Hermeneumata Pseudodositheana, 280 après JC, Martial, (40-102 après J-C.) Épigramme, X, 62, Juvénal, Satires, VII (55-140 après J-C.) et Saint-Augustin (354-430 après JC), Les Confessions.
2. Étude de la langue : Prononciation, latin et langues romanes, langues romanes et langues indo-européennes.
3. lexique et étymologie, le lexique de l’école
4. civilisation : l’école à Rome
1. Lecture : À chaque âge son école
Introduction : Hermeneumata Pseudodositheana, 280 après JC
a. Martial, (40-102 après J-C.) Épigramme, X, 62
b. Juvénal, Satires, VII (55-140 après J-C.)
c. Saint-Augustin (354-430 après JC), Les confessions, livre I
2. Étude de la langue : PRONONCIATION, latin et langues romanes, langues romanes et langues indo-européennes.
Hermeneumata Pseudodositheana, 280 après JC et la traduction en français, espagnol, occitan, italien, lecture et exercices.
Document en ligne : les branches des langues indo-européennes. Source : http://www.cuk.ch
3. lexique et étymologie, le lexique de l’école
Schola, scholae, f _ Magister, magistri, m _ Discipulus, discipuli, m _ Me _ Qui _ Meus, mea, meum _ Disco, discis, discere, didici, discitum _ Scribo, scribis, scribere, scripsi, scriptum _ Jam
4. civilisation : l’école à Rome
Recherche et exposés à partir des livres du CDI ou de ces liens :
http://espacecollege.free.fr/antiquite/ecole/menu.html
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